Tercera Entrada del Tercer Parcial.

Avances en Clase

Durante esta semana realizamos varios problemas del libro de Texto sobre el efecto ondulatorio y el efecto Doppler.

Vimos un video del MIT sobre el movimiento circular armónico y respondimos un cuestionario. En este video sobresale el resorte vertical y horizontal con su fórmula:

F=ma (Segunda Ley de Newton)

F=-kx
ma=-kx

Donde:

• m=masa del objeto que cuelga del resorte.
• a= aceleración 
• -k= constante de restitución del resorte.
• x= amplitud (desde la posicion inicial hasta donde se jala y se suelta el resorte.

Onda Amortiguada: Ejemplo cuando el coche agarra baches y actúan los amortiguadores.

x. +(kx)/m=0 Ecuación diferencial.

w= Raíz cuadrada de K/m

T=(2Pi)/w por lo tanto T=2Pi x Raíz Cuadrada K/m

Donde:

• x.=aceleración
• k= constante de restitución del resorte.
• x= amplitud
• m=masa del objeto que cuelga del resorte.(g o kg)
• T=Periodo o tiempo que tarda en completar un ciclo. (segundos)

Péndulo Simple: 

T (periodo segundos)=(2Pi) Raíz Cuadrada de longitud del péndulo/gravedad.

T=(2Pi) Rc l/g

Rc= Raíz Cuadrada

Vimos varios conceptos:

1-Eco: repetición de un sonido reflejado.

2-Reverberación: si un sonido persiste dentro de un cuarto como consecuencia del eco.

3-Ondas sísmicas

a) Ondas P: longitudinales y son las primeras en llegar a la superficie.

b)Ondas S: transversales y que se detectan en segundo plano.

c)Ondas L: se propagan en la superficie y con longitud de onda mayor a las dos anteriores.

Además vimos un video sobre la Astronomía Maya y sus instrumentos para observar el espacio, del cual tuvimos que responder un cuestionario.

Realizamos una practica con un dispositivo observado en el video del MIT con dos botellas unidas; una contenía liquido dentro y las dos bocas estaban unidas y selladas. Como un reloj de agua, esta pasa de una botella a la otra pero tarda mucho tiempo. La actividad consistió en hacer que el agua pasara en un menor tiempo. La solución era hacer un remolino en el agua para que pase aire por el centro y así el agua pase mas rápido.

Video de Ted.


Título de la Plática: Stephen Hawking formula grandes preguntas sobre el universo.


Conferencista: Stephen Hawking


Fecha de publicación: Abril 2008.


Bibliografía: http://www.ted.com/talks/stephen_hawking_asks_big_questions_about_the_universe.html


Página Principal: ted.com

Comentario: Creo que es una platica muy interesante y sobre todo que refuerza el contenido que he estado leyendo en su libro Historia del Tiempo. Creo que Stephen Howking es una persona grandiosa y extremadamente inteligente que a pezar de su discapacidad ha logrado cosas increíbles e investigaciones sorprendentes sobre el origen del universo, su futuro y el de los seres pensantes  que lo habitamos. En esta platica el da respuesta a varias preguntas, las cuales contesta y explica sobre los temas anteriores.

Segunda Entrada del Tercer Parcial.

Avances Clase.

Durante esta semana realizamos varias actividades. Graficamos en Modelus las funciones de onda y vimos las diferentes frecuencias, amplitudes y fases que estas pueden tener.

Vimos unos videos sobre el Puente de Tacoma el cual se derrumbó en 1941 por la resonancia del viento, la cual produjo ondas torsionales además de las longitudinales con las que ya se movía el puente. Se produjo una interferencia constructiva, el puente aumentó la amplitud de las ondas por lo que se movió más rápido y se cayó.

Tipos de Interferencia:

1- Constructiva: Se produce cuando dos ondas coinciden con la misma frecuencia y longitud de onda. Luego crean una sola onda con la amplitud de las dos.

2-Destructiva: Se produce cuando dos ondas se unen pero que el valle de una coincide con la cresta de la otra; cuando esto sucede las dos ondas se cancelan.

Realizamos problemas del libro sobre las ondas mecánicas con su frecuencia (F), velocidad de onda (v) y longitud de onda (lambda). la formula usada fue:

V=(Lambda)F

Tipos de onda: Ejemplos (descritas en la antigua entrada).

1- Longitudinales: sonido (ondas de presión) se propagan en forma esférica.

2-Transversales: H2O

3-Torsionales: Puente de Tacoma.

Características de las Ondas:

1- Reflección: es lo que se produce en un espejo cuando se refracta la luz.

2- Refracción: cuando hay un cambio de medios y de densidades se produce una desviación en el rayo refractado.

Estuvimos viendo varios conceptos como:

1- Espectro electromagnético.

2-Efecto Dopller.

3-Tipos de Radiación del espectro electromagnético con su frecuencia y longitud de onda.

4-Luz visible.

5-Espectro de luz visible.

6-Colores del espectro visible con su frecuencia y longitud de onda.

Violeta, Azul, Verde, Amarillo, Naranja y Rojo.

7- Espectro audible.

Realizamos varios experimentos referentes a las ondas del Tianguis de física.

1-Máquina de ondas:en este experimento se produce un flujo de ondas en el cual el movimiento que se le da a un palito se transfiere a todos y esto produce las ondas.

2-Copas que cantan: en este experimento la fricción que hace el dedo en la copa hace que la copa vibre y con ello vibra el agua por lo que en la superficie del agua se forman ondas.

3-Película de jabón: en este se produce una mezcla de glicerina, miel y jabón de lavar platos con la cuál se hacen burbujas y también se pueden hacer medias ondas y ondas completas con varios movimientos.

4-Tubos que cantan: en este experimento la dimensión de los tubos permite que cada uno produzca sonidos diferentes. los tubos mas largos producen sonidos graves con menores frecuencias y los tubos pequeños producen sonidos agudos con mayores frecuencias. Los sonidos representan una octava con las notas Do,Re,Mi,Fa,Sol,La y Si.

Todos ejemplificaban ondas y las vibraciones que las producen, además de la frecuencia.

Plática de Ted.

Conferencista:  Mikko Hypponen:

Título del Video: Tres tipos de ciberataques.

Fecha de Publicación: Enero 2012

Página Principal: ted.com

Bibliografía: http://www.ted.com/talks/mikko_hypponen_three_types_of_online_attack.html

Comentario: Es una plática informativa que nos invita a reflexionar sobre los riesgos que tenemos cuando navegamos en la red y realizamos compras o conexiones con algunos sujetos. Explica los tres tipos de cibercriminales y da muchos ejemplos de personas que son y han sido. Además dice que estas personas se pueden hacer millonarios por robos en internet. Creo que es muy interesante y me ayuda a convencerme de que es mas confiable actuar físicamente como comprar, que en la red. En el futuro aumentarán estos crímenes por eso las personas somos las que debemos impedir estos crímenes estando seguros de las páginas y las redes sociales a las cuales accedemos.